Такие разные дети. Книги для родителей

В этой рубрике представлены обзоры публикаций и ресурсов для родителей из фондов нашей библиотеки.

Обзоры подготовлены сотрудниками Информационного отдела по специальной педагогике и психологии и рецензированы преподавателем Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (АППО), кандидатом педагогических наук Екатериной Александровной Петровой.

Другие ресурсы для родителей можно также просмотреть в рубрике «Книжная полка детского отдела», где представлены обзоры новых поступлений и тематические книжные подборки для детей, родителей и педагогов из фондов детского отдела библиотеки.

Сентябрь 2020 г. 

• Удивительное путешествие в мир фантазии для детей и взрослых – Часть 2.

Август 2020 г.

• Игротека: помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет. Продолжение 4.
• Удивительное путешествие в мир фантазии для детей и взрослых
• Как понять ребенка – советы психолога. Продолжение 3.
• Домашний логопед 

Июль 2020 г.

• Развитие эмоционального интеллекта у детей. Полезные сказки.
• Как понять ребенка – советы психолога. Продолжение 2.
• Игротека. Часть 3: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет. 

Июнь 2020 г.

• Игротека. Часть 2: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет (продолжение) 

Май 2020 г.

• Игротека. Часть 1: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет
• Как понять ребенка — советы психолога (Часть 1).
• Как понять ребенка – советы психолога (продолжение).

 

Удивительное путешествие в мир фантазии для детей и взрослых – Часть 2

Замечательно, когда можно сесть рядом с ребенком и почитать ему интересную книгу, которую помнишь со времен собственного детства. А еще лучше вместе решать задачки и ребусы, помогать ребенку в игровой форме получать новые знания и развивать смекалку.
Сотрудники информационного отдела по специальной педагогике и психологии продолжают публиковать подборки книг для совместного досуга детей и взрослых.

• 2500 занимательных головоломок и заданий для детей : [для дошкольного возраста : для занятий взрослых с детьми : 0+] / [составитель В. Г. Дмитриева]. — Москва : АСТ, 2020. — 223 с. : ил., цв. ил.; 29 см. — (Большая книга головоломок).; ISBN 978-5-17-118771-2 : 3000 экз.

В книге собрано множество разнообразных заданий: ребусов, загадок, лабиринтов, кроссвордов, игр со словами и логических задачек. Они помогают ребенку тренировать логическое и абстрактное мышление, развивать память, наблюдательность, внимание и смекалку.
https://www.litres.ru/valentina-dmitrieva/2500-zanimatelnyh-golovolomok-i-zadaniy-dlya-51613216/ 

• Перельман, Я. И. (1882-1942). Головоломки и развлечения / Яков Перельман. — Москва : АСТ, Аванта, 2020. — 222, [1] с. : ил.; 22 см. — (Простая наука для детей).; ISBN 978-5-17-122300-7

Яков Исидорович Перельман не был ученым в прямом значении этого слова – не совершал научных открытий, не имел званий и степеней, но всю жизнь посвятил науке. Он не считал себя писателем, но его книги выходили такими тиражами, что сформировали целую научно-популярную библиотеку! В чем секрет произведений Перельмана? Он мастерски оперировал сухими цифрами, знал, как с помощью неожиданно простого и понятного сравнения привлечь внимание читателя к сложным научным фактам и явлениям природы. Сохранил способность удивляться и подмечать в обыденных вещах то, чего не видит большинство людей, и умел увлекательно об этом рассказывать.

В иллюстрированный сборник «Головоломки и развлечения» вошли самые интересные задачи, опыты и игры, придуманные Перельманом для детей и подростков. Эти материалы позволяют, играя, освоить азы физики и математики, научиться проводить эксперименты и показывать фокусы, решать числовые головоломки, задачи о покупках, ценах и многом другом.
https://www.litres.ru/yakov-perelman/golovolomki-i-razvlecheniya/ 

• Толстова И. А. Большая книга творчества с детьми [Текст] : [простые поделки в детский сад и школу : 12+] / Инна Толстова. — Москва : Эксмо, 2018. — 109 с. : цв. ил.; 25 см. — (Подарочные издания. Досуг).; ISBN 978-5-04-095030-0 : 3000 экз. (Подарочные издания. Досуг).

Сирень из попкорна, луна из соды, картина Ван Гога из риса – безумно красивые и простые в исполнении детские поделки. Инна Толстова, любящая мама и популярный инстаграм-блогер, собрала на страницах книги идеи поделок для детского сада, школы и домашнего творчества. Необычные техники не только делают их неповторимыми, но и развивают малыша.
https://www.litres.ru/inna-tolstova/bolshaya-kniga-tvorchestva-s-detmi-prostye-podelki-39352927/ 

Если у вас нет доступа к электронным библиотекам, напишите на почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru. В ответном письме вам пришлют логин, пароль и подскажут, как найти нужные книги.
Если вы – не читатель библиотеки, но хотите им стать, напишите письмо с просьбой о регистрации в ЭБС на почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru, указав:

• ФИО;
• год рождения;
• социальный статус;
• образование;
• степень зрения.

Обзор подготовила сотрудник информационного отдела по специальной педагогике и психологии, к.п.н. Е.А. Петрова 

Игротека: помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет. Продолжение 4.

Родители все чаще беспокоятся из-за растущей зависимости детей от гаджетов. Как развлекать ребенка, если у него в руках нет игровой приставки или телефона? Как найти не только увлекательную, но и познавательную игру? Об этом – наша новая подборка.

• Кафнер, Т. Чем занять ребенка : Игры без планшета и компьютера для детей от 6 до 10 лет [Текст] / Триш Кафнер ; пер. с англ. — М. : Альпина Паблишер, 2016. — 408 с. — ISBN 978-5-9614-5905-0 (рус.). — ISBN 978-0-7432-2344-6 (англ.).

Проводить время с ребенком весело. А проводить время весело и с пользой – вообще замечательно. С этой книгой вы и ваш ребенок не заскучаете дома в дождливый день даже без планшета и телевизора! Сможете попрактиковаться в математике, логике, географии, ботанике, зоологии и даже кулинарии. Превратите интенсивную спортивную тренировку в веселую игру на улице. Легко перенесете длинный перелет, поездку на машине или поезде. А еще вспомните свое детство и любимые игры, получите огромное удовольствие от общения и по-настоящему сблизитесь с ребенком.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Чем+занять+ребёнка.+Игры+без+планшета+и+компьютера+для+детей&currBookId=28482&ln=ru 

• Османова, Г. А. Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики : картотека пальчиковых игр [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2014. — 160 c. : ил. — (Популярная логопедия). — ISBN 978-5-9925-0966-3.

В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы и упражнения из разных источников, позволяющие эффективно корректировать двигательные нарушения. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном обучении ребенка в школе.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Новые+игры+с+пальчиками+для+развития+мелкой+моторики&currBookId=28239&ln=ru 

• Османова, Г. А. Превращение ладошки : играем и развиваем мелкую моторику [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2013. — 64 с. : ил. — (Популярная логопедия). — ISBN 978-5-9925-0879-6.

В книге собраны материалы по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической деятельности. Она содержит оригинальные и забавные стихи о превращениях ладошки, а также подробное описание техники массажных движений. В предисловии автор дает инструкцию по работе с детьми. Все стихи сопровождаются замечательными картинками, которые не только привлекут внимание ребенка, но и помогут ему выполнить необычные задания, направленные на:
развитие мелкой моторики, слухового и зрительного внимания;
формирование мыслительных операций;
умение аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения.
Материал книги связан с лексическими темами, изучаемыми в дошкольном учреждении, и предполагает совместную работу взрослых и детей.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Превращение+ладошки.+Играем+и+развиваем+мелкую+моторику&currBookId=28297&ln=ru 

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на электронную почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовила сотрудник информационного отдела по специальной педагогике и психологии, к.п.н. Е.А. Петрова

Удивительное путешествие в мир фантазии для детей и взрослых

Сотрудники информационного отдела по специальной педагогике и психологии предлагают вашему вниманию подборку развивающих книг, написанных современным петербургским детским поэтом Гурией Абдулбарисовной Османовой.

Гурия Абдулбарисовна – член Союза писателей России, более 20 лет работает учителем-логопедом, победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России-2018».
Автор предлагает детям и взрослым совершить путешествие в мир фантазии, позволяющий превратить скучные занятия в увлекательные игры.

• Османова, Г. А. Веселые задачки в стихах и картинках : при изучении всех лексических тем [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2009. — 160 с. : ил. — ISBN 978-5-9925-0301-2.

Задачки в стихотворной форме привлекательны для детей. Данное пособие помогает подготовить ребенка к изучению математики в школе и способствует развитию речи, а также языкового чутья. «Веселые задачки» полезны не только педагогам, но и родителям, желающим заинтересовать свое чадо и привить ему любовь к математике.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Веселые+задачки+в+стихах+и+картинках&currBookId=28839&ln=ru  
и https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/veselye-zadachki-v-stihah-i-kartinkah-pri-izuchen-11298259/ 

• Османова, Г. А. Времена года для дошколят [Текст] : картинки, стихи, сказки, приметы / авт.-сост. Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2011. — 56 с. : ил. — ISBN 978-5-9925-0624-2.

Прекрасно иллюстрированный сборник состоит из стихотворений, сказок, пословиц и поговорок, а также игровых заданий. Авторские стихи – описания знакомят детей с признаками времен года и каждого из 12 месяцев. Чувствительный к ритму и рифме, ребенок легче усваивает информацию об окружающем мире в поэтической форме и получает от этого особое удовольствие. При заучивании закрепляется правильное произношение звуков и слов, пополняется словарный запас, развивается связная речь. Занятия желательно организовать так, чтобы дети активно включались в игру. Прекрасное дополнение книги – компакт-диск с записями стихотворений и музыки, иллюстрирующих разные сезоны и месяцы года.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Времена+года+для+дошколят&currBookId=28427&ln=ru  и
https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/vremena-goda-dlya-doshkolyat-kartinki-stihi-skazk-25097765/ 

• Османова, Г. А. Загадки и отгадки в картинках на все лексические темы [Текст] / авт.-сост. Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2008. — 272 с. : ил. — (Популярная логопедия). — ISBN 978-5-9925-0160-5.

В книге собраны загадки, используя которые в работе с дошкольниками, педагоги развивают у них неречевые психические функции, которые лежат в основе грамотного письма, тем самым способствуя подготовке к школе.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Загадки+и+отгадки+в+картинках+на+все+лексические+темы&currBookId=28892&ln=ru  и https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/zagadki-i-otgadki-v-kartinkah-na-vse-leksicheskie-25098053/ 

• Османова, Г. А. Новые стихотворения и скороговорки на все лексические темы. Мамина книжка для малышки [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2007. — 176 с. : ил. — (Популярная логопедия). — ISBN 978-5-89815-945-0.

Книга представляет собой сборник стихотворений и скороговорок. Поэтическое слово обогащает лексику, развивает языковое чутье. Ритмически организованная речь активизирует весь организм дошкольника, способствует развитию голосового аппарата и закреплению правильного произношения звуков. Стихотворения находят эмоциональный отклик у детей, делают увлекательным предлагаемый к изучению материал, а педагогам и родителям помогают одновременно с речевыми решать задачи психического и умственного развития, а также нравственного воспитания. Книга полезна как воспитателям, логопедам, дефектологам, так и родителям, заинтересованным в гармоничном развитии ребенка.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Новые+стихотворения+и+скороговорки+на+все+лексические+темы&currBookId=28812&ln=ru и
https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/novye-stihotvoreniya-i-skorogovorki-na-vse-leksic-25097989/ 

• Османова, Г. А. Первые уроки грамоты в стихах и картинках [Текст] / Г. А. Османова, Л. А. Позднякова. — СПб. : КАРО, 2008. — 112 с. : ил. — (Подготовка ребенка к школе). — ISBN 978-5-9925-0190-2.

Книга в занимательной форме знакомит малыша со звуками речи, позволяя в дальнейшем овладеть чтением и письмом, расширить словарный запас и кругозор, запомнить все буквы алфавита и научиться изображать их графически. Для успешного обучения в школе ребенку требуется устойчивое зрительное и слуховое внимание, память и достаточно развитое мышление. Игровые задания помогают не только хорошо подготовиться к школе, но и понять, что учиться, открывать новое – очень интересно.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Первые+уроки+грамоты+в+стихах+и+картинках&currBookId=28880&ln=ru  и
https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/pervye-uroki-gramoty-v-stihah-i-kartinkah-36309832/ 

• Османова, Г. А. Чистоговорки для правописания : запоминаем словарные слова [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2009. — 176 с. : ил. — (Подготовка ребенка к школе). — ISBN 978-5-9925-0400-2.

Пособие помогает ребенку уже в дошкольном возрасте, на начальном этапе овладения грамотой, познакомиться с трудными словами, которые предстоит заучивать в школе. Веселые картинки с чистоговорками привлекают внимание малыша, а выделенное слово будто напрашивается, чтобы он прочел его самостоятельно. Невольно обратив внимание на выделенные буквы, ребенок как бы «фотографирует» слово, запоминая его образ. Четкое орфоэпическое прочтение (проговаривание) активизирует слуховую память, а прописывание слова – кинестетическую. Благодаря этому слово запоминается с опорой на главный тип памяти, а во время дописывания пропущенных букв активизируется кратковременная память. Предлагаемый материал облегчает детям усвоение программного материала по русскому языку и способствует развитию орфографической зоркости.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=%09+Чистоговорки+для+правописания&currBookId=28786&ln=ru  и https://biblio.litres.ru/guriya-osmanova/chistogovorki-dlya-pravopisaniya-zapominaem-slova-25097917/  

Если у вас нет доступа к электронным библиотекам, напишите на почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru. В ответном письме вам пришлют логин, пароль и подскажут, как найти нужные книги.
Если вы – не читатель библиотеки, но хотите им стать, напишите письмо с просьбой о регистрации в ЭБС на почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru, указав:

• ФИО;
• год рождения;
• социальный статус;
• образование;
• степень зрения.

Обзор подготовила сотрудник информационного отдела по специальной педагогике и психологии, к.п.н. Е.А. Петрова

 Как понять ребенка – советы психолога. Продолжение 3.

Одно поколение сменяет другое, и наши дети не похожи на нас. Как с ними разговаривать, чтобы не потерять контакт? Как передать свой жизненный опыт, не подавив индивидуальность ребёнка? Об этом и многом другом, не менее важном – очередная подборка «Как понять ребенка – советы психолога. Продолжение 3».

• Александровская, Э.М. Родителям о детях / Э.М. Александровская, Н.В. Куренкова // Аутизм и нарушения развития : научно-практический журнал .— М., 2011 .— Том 9, №4(35) .— С.19-37 ; 2012 .— Том 10, №1(36) .— С.29-40 .— режим доступа: сайт журнала: https://psyjournals.ru/files/74270/autism_2011_3_aleksandrovskaya_kurenkova.pdf  ; https://psyjournals.ru/files/73850/autism_2012_1_aleksandrovskaya_kurenkova.pdf  .— Библиогр.: с.40 (№1)

Современные дети требуют к себе уважения, особенно в жестко регламентируемых условиях. Чем больше ограничений, тем чаще отношения детей и родителей портятся, становятся запутанными, и взрослые не осознают, почему так происходит. Процесс формирования личности ребенка корнями уходит в ранние годы. И на каждом возрастном этапе действует особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий. Социальный опыт усваивается во время общения. Меняя собственные представления и убеждения, мы переходим от одного видения мира к другому. Просто представьте себе, что непослушный ребенок – подавлен и своим плохим поведением пытается вам что-то сказать.

• Новара, Д. Наказания бесполезны! Как воспитывать, не попадая в ловушку эмоций [Текст] / Даниэле Новара ; пер. с итал. — М. : Альпина Паблишер, 2017. — 264 с. — ISBN 978-5-9614-6471-9 (рус.). — ISBN 978-88-17-08932-6 (ит.).

Наказания бесполезны и даже вредны для развития ребенка. Об этом давно говорят детские психологи, к этой мысли все чаще приходят родители по всему миру. Но что делать, если слова не помогают, нервы не выдерживают и хочется одного – наорать и дать подзатыльник? Даниэле Новара, дипломированный психолог, рассказывает, как справляться с эмоциями и реже наказывать по поводу и без. Он уверен: при воспитании важно учитывать возрастные особенности детской психики и главное – оставаться объективным и спокойным. Итальянский специалист имеет огромный опыт работы с детьми разных возрастных групп, поэтому его рекомендации помогут воспитывать с любовью и пониманием.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Наказания+бесполезны&currBookId=28586&ln=ru 

• Свитленд, Д. Научите ребенка думать : как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека [Текст] / Дарлин Свитленд, Рон Столберг ; пер. с англ. — М. : Альпина Паблишер, 2017. — 362 с. — ISBN 978-5-9614-5622-6 (рус.). — ISBN 978-1-49260-275-0 (англ.).

Современные дети приучены получать все и сразу, обожают гаджеты, не умеют нормально общаться, нетерпеливы и безынициативны. А современные родители хотят для детей самого лучшего и часто имеют завышенные ожидания. Как не утратить чувство реальности и доверие ребенка в погоне за его светлым будущим? Опытные психологи Дарлин Свитленд и Рон Столберг рассказывают, как вырастить целеустремленного и успешного человека и стать ребенку другом.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Научите+ребенка+думать&currBookId=28588&ln=ru 

• Шапошникова А.Ф. Детская депрессия таится под маской / А.Ф. Шапошникова // Аутизм и нарушения развития : научно-практический журнал .— М., 2011 .— Том 9, №2 .— С.44-48 .— режим доступа сайт журнала: https://psyjournals.ru/files/74212/autism_2011_2_shaposhnikova.pdf  .— Библиогр.: с.48

Многим кажется, что депрессия – заболевание взрослых людей. О чем горевать детям? А если вдруг любимое чадо стало чаще болеть, плохо себя вести, отставать в речевом развитии, родителю идет на ум что угодно – «ленится», «слабенький», «это возрастное», «перерастет», – кроме одного: у ребенка депрессия, просто она замаскировалась под другие проблемы.

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на электронную почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовила сотрудник информационного отдела по специальной педагогике и психологии, к.п.н. Е.А. Петрова.

Домашний логопед 

Наступил август. Приближается осень, когда дети идут в детские сады и школы. Сейчас – самое время «вспомнить всё», в том числе занятия с логопедом до каникул. Чтобы вашим детям было легче это сделать и не пришлось сидеть до ночи в сентябре, предлагаем подборку книг, которые позволят повторить пройденное, играя и напевая.

• Бухарина, К. Е. Логопедическая тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет [Текст] / К. Е. Бухарина. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2020. — 95 с. : ил. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-9500674-1-9.

Первая тетрадь из комплекта «Логопедических тетрадей для занятий с детьми дошкольного возраста с ОНР» предназначена для занятий с детьми четырех-пяти лет. В нее включены 29 лексических тем, охватывающих все периоды обучения ребенка этого возраста в ДОУ. В рамках каждой лексической темы используются все виды деятельности: словообразование и словоизменение; работа над предложно-падежными конструкциями и предложением; развитие связной речи, графо-моторных навыков, высших психических функций и др. Занятия построены так, что в процессе игры с ребенком осуществляется плавный переход от простых, доступных занятий к более сложным, комплексным. В результате коррекции и развитию подвергается речь ребенка в целом, а не отдельные ее части. Это значительно облегчает индивидуальную работу родителей с детьми дома, позволяя отследить недостатки и успехи, которые были у малыша в определенные периоды обучения.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=32344&search_query=логопед* 

• Бухарина, К. Е. Логопедическая тетрадь для занятий с детьми 5–6 лет [Текст] / К. Е. Бухарина. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2020. — 96 с. : ил. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-9500674-0-2.

Вторая тетрадь из комплекта «Логопедических тетрадей для занятий с детьми дошкольного возраста с ОНР» предназначена для занятий с детьми пяти-шести лет. В тетрадь включены 29 лексических тем, охватывающих все периоды обучения ребенка этого возраста в ДОУ.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=32343&search_query=логопед* 

• Бухарина, К. Е. Логопедическая тетрадь для занятий с детьми 6-7 лет с ОНР [Текст] / К. Е. Бухарина. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2020. — 115 с. : ил. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-907101-47-0.

Третья тетрадь из комплекта «Логопедических тетрадей для занятий с детьми дошкольного возраста с ОНР» предназначена для занятий с детьми шести-семи лет. В тетрадь включены 28 лексических тем, охватывающих все периоды обучения ребенка этого возраста в ДОУ.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=логопед*&currBookId=32365&ln=ru 

• Кирьянова, Р. А. Игры со словами для развития речи [Текст] : картотека игр для детей дошкольного возраста : пособие для логопедов, воспитателей и внимательных родителей / Р. А. Кирьянова. — СПб. : КАРО, 2010. — 296 с. : ил. — ISBN 978-5-9925-0491-0.

Дети любят играть со словом, им интересно заниматься словотворчеством. Использование педагогами разных методов и приемов работы с детьми и, прежде всего, игр со словами обогатит словарный запас дошкольника, поможет ему овладеть практическими навыками грамматически правильной речи, а также принятыми в языке законами сочетания слов. Игры проводятся на основе знакомства детей с новой лексической темой, задания постепенно усложняются – с учетом возраста и индивидуальных особенностей развития. Лучших результатов в непростом деле формирования у ребенка лексико-грамматических представлений удается достичь, когда взрослый проявляет заинтересованность и доброжелательное внимание к дошкольнику, восторженно и эмоционально поощряет его даже за маленькую удачу и старание. Продуманная система игр и упражнений, представленная в книге известного специалиста по дошкольному воспитанию Р. А. Кирьяновой, позволит педагогам эффективно выстроить работу по развитию у детей навыков владения словом.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=28725&search_query=Логопед* 

• Овчинникова Т. С. Логопедические распевки [Текст] / Т. С. Овчинникова. — Санкт-Петербург : Каро, 2009. — 64 с. : ил. — Занимательные упражнения для коррекции и развития речи ребенка.

«Логопедические распевки» начинаются с простейших чистоговорок, а заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям, а также родителям.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=логопед*&currBookId=28844&ln=ru 

• Османова, Г. А. Логопед – родителям [Текст] / Г. А. Османова. — СПб. : КАРО, 2009. — 192 с. : ил. — (Популярная логопедия). — ISBN 978-5-9925-0433-0

Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка, которые будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное исполнение веселых песенок молодого композитора Г. В. Силиной (в книгу включены ноты 29 произведений) улучшит интонационную выразительность речи и сформирует навыки четкого произношения звуков. Предложенный материал поможет ребенку закрепить знания, получаемые на логопедических занятиях.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=логопед*&currBookId=28772&ln=ru 

• Османова, Г. А. Логопедические прописи для дошколят [Текст] / Г. А. Османова, Т. С. Перегудова. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015.— 56 с. : ил. — (Мастер-класс логопеда). — ISBN 978-5-9925-0993-9.

Это комплексное пособие содержит графические задания, картинки и описания для пальчиковых игр, тематические картинки, игры-задания с палочками для детей дошкольного возраста. Их выполнение поможет приобрести необходимую ловкость пальцам ребёнка, укрепит мышцы кистей рук, разовьёт координацию движений, а также будет способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления; закреплению знаний по изучаемым в детском саду лексическим темам; расширению активного словаря и развитию умения правильно изменять слова. Прописи адресованы педагогам специализированных и массовых дошкольных образовательных учреждений, а также родителям, бабушкам и дедушкам.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=28224&search_query=логопед* 

• Яворская, О. Н. Занимательные задания логопеда для дошкольников [Текст] / О. Н. Яворская. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015. — 200 с. : ил. — (Мастер-класс логопеда). — ISBN 978-5-9925-1057-7.

Игра для ребенка – и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания «Звуковой шкаф», «Незнайкины ошибки», «Звуковичок» и многие другие. Эти задания и речевой материал помогут ребятам:

• • освоить произношение трудных звуков;
  • научиться различать звуки, смешиваемые в речи;
  • освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов;
  • расширить активный и пассивный словарь;
  • научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и серии картинок.

Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки способствуют формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения. http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=28181&search_query=Логопед* 

• Яворская, О. Н. Занимательные задания логопеда для школьников : 2-3 классы [Текст] / О. Н. Яворская. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015. — 176 с. : ил. — (Мастер-класс логопеда). — ISBN 978-5-9925-0872-7.

В пособии представлены 159 комплексов заданий для учащихся 2-го и 3-го класса общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста» – трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т.п. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности при решении учебных задач и, в-третьих, помогут закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книге содержится перспективное планирование по работе со школьниками, у которых наблюдается смешанный характер нарушений. Пособие полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС-центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задания, делал меньше ошибок в диктантах и при переписывании.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=28302&search_query=Логопед* 

• Яворская О.Н. Занимательные задания логопеда для школьников (3-4 классы).

В пособии представлены 122 комплекса заданий и упражнений для учащихся 3-го и 4-го класса общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста» – трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, сканворды, кроссворды и т.п. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности при решении учебных задач и, в-третьих, помогут закрепить материал, изученный в ходе занятий. Пособие полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС-центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задания, делал меньше ошибок в диктантах и при переписывании.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=6708&search_query=логопед* 

 Развитие эмоционального интеллекта у детей. Полезные сказки

Как понять ребенка – советы психолога. Продолжение 2.

«Не кричите на детей!», – как часто родители слышат эту фразу от родных, близких и даже посторонних людей. И насколько легче так сказать, чем сделать. Ведь общаться с детьми всегда непросто. Конфликты и споры – неотъемлемая часть жизни любой семьи. Наша новая подборка о любви и конфликтах, принятии и непонимании. Надеемся, знакомство с ней поможет избежать хотя бы некоторых ошибок.

Напоминаем: доступ ко всем изданиям, представленным в обзорах, предоставляется удаленно, в онлайн-режиме.

• Зажигина, М. А. Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают [Электронный ресурс] / М. А. Зажигина. — 2-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 242 с.). — М. : Генезис, 2016. — (Родительская библиотека). — Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — ISBN 978-5-98563-433-4. — ISBN 978-5-98563-177-7.

Автор – профессиональный детский и семейный психолог, много лет консультирующий родителей, пишет о главных психологических проблемах, возникающих у детей дошкольного возраста (от рождения до 6-7 лет). Описание каждой включает в себя анализ причин ее возникновения, типичных ошибочных действий родителей, неблагоприятных внешних условий, усугубляющих ситуацию, а также последствий ошибок и возможных способов преодоления проблем. Откуда берутся проблемы и к чему они могут привести? Какое родительское поведение провоцирует их возникновение? Чего не стоит делать родителям, чтобы не усугублять ситуацию? И главное: как преодолевать трудности и разрешать проблемы? В конце каждой главы даны ответы на вопросы родителей по рассматриваемой теме.
http://www.bibliorossica.com/search.html?q=Чего+не+стоит+делать+родителям%2C+но+что+они+все+равно+делают&pre_q=&pre_authors=&pre_publisher=&pre_titles=&pre_bbk=&pre_fulltext=&pre_category=&pre_subjects=&pre_isbn=&pre_free=&pre_startYear=&pre_endYear=&publisher=-1&category=-1&bookType=-1&startYear=&endYear=&authors=&titles=&subjects=&isbn=&bbk= 

• Зверева, Н. Правила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо» [Текст] / Нина Зверева. — 2-е изд. ― М. : Альпина Паблишер, 2016. ― 91 с. ― ISBN 978-5-9614-5414-7.

Общаться с детьми всегда непросто. Неправильно выстроенное общение создает множество проблем, от непонимания до активного противодействия. В итоге дети и родители отдаляются друг от друга, а процесс воспитания не приносит желаемых результатов. Как разговаривать с ребенком, чтобы быть услышанным? Как понять, что можно разрешать и что надо запрещать? Как сделать отношения доверительными и открытыми, сохранив родительский авторитет? Как мотивировать ребенка на постановку целей и достижение успеха? Как раскрыть талант и направить бурную детскую энергию в нужное русло? Простые и действенные правила общения с детьми предлагает всем неравнодушным родителям Нина Витальевна Зверева – бизнес-тренер, продюсер, тележурналист, писатель, а также любящая мама и бабушка. В этой полезной и искренней книге мало цитат и статистики, зато много увлекательных историй, добрых советов и бесценного личного опыта человека, чьи дети благодаря правильному воспитанию достигли в жизни отличных результатов.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Нина+Зверева+Правила+общения+с+детьми&currBookId=28623&ln=ru 

• Канг, Ш. Путь дельфина. Как вырастить счастливых и успешных детей, не превращаясь в мать-«тигрицу» [Текст] / Шими Канг ; пер. с англ. — М. : Альпина нон-фикшн, 2015. — 344 с. — ISBN 978-5-91671-440-1 (рус.). — ISBN 978-0399166044 (англ.).

Все родители желают своим детям счастья. Но насколько по-разному они его представляют! Родители-«тигры» видят счастье в успехе, под которым понимают только будущую престижную работу и высокий статус. Ради достижения цели они не останавливаются ни перед чем. Чрезмерная загруженность, постоянный контроль и жесткий диктат – так проходит детство ребенка, которого решили «осчастливить» любой ценой. Но действительно ли полнокровная жизнь с ее радостями несовместима с высокими достижениями, и выбирать надо одно либо другое? Разве нельзя вырастить здоровых, гармоничных и одновременно благополучных детей? Можно, говорит Шими Канг, специалист по детскому психическому здоровью, мама двоих сыновей и дочки, и предлагает свой метод: «путь дельфина». По этому пути она не раз проходила вместе со своими пациентами и ведет по нему собственных детей. А теперь открывает этот путь нам, готова стать нашим проводником и наставником. http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Шими+Канг+Путь+дельфина&currBookId=28626&ln=ru 

• Курчинка, М. Ребенок с характером : как его любить, воспитывать и не сойти с ума [Текст] / Мэри Шиди Курчинка ; пер. с англ. — М. : Альпина Паблишер, 2017. — 596 с. — ISBN 978-5-9614-5139-9 (рус.). — ISBN 978-0-06-240306-3 (англ.).

Задиры, плаксы, ябеды, лгунишки, задаваки, хвастуны и виртуозы игры на нервах – это не монстры, а дети, которым предстоит стать взрослыми. Им бывает очень трудно справиться с собой без нашей помощи, и формой защитной реакции становятся протест или замкнутость. А мы, взрослые, часто не умеем помочь детям, потому что не знаем, как. Автор этой книги, ставшей мировым бестселлером, Мэри Шиди Курчинка – опытный педагог, психолог и специалист по вопросам воспитания. Ее мудрые советы помогли сотням тысяч взрослых найти правильный подход к детям с непростым характером. Мэри уверяет: чтобы понять ребенка, надо уметь ставить себя на его место в разных ситуациях; учиться видеть, что его раздражает, радует и огорчает; внимательно слушать и слышать то, что он пытается сказать – порой без помощи слов.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Мэри+Шиди+Курчинка+Ребенок+с+характером&currBookId=28631&ln=ru 

• Мелия, М. Главный секрет первого года жизни [Текст] / Марина Мелия. — М. : Альпина нон-фикшн, 2017. — 278 с. — ISBN 978-5-91671-350-3.

Фундамент характера закладывается в первый год жизни. Сейчас это научно доказано. Но большинство родителей по-прежнему уверены, что воспитание начинается позднее. Книга известного психолога, автора бестселлеров «Бизнес – это психология», «Как усилить свою силу?» и «Успех – дело личное» Марины Мелия поможет понять, насколько велика степень нашего влияния на ребенка в первый год жизни и как не упустить главное.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Главный+секрет+первого+года+жизни&currBookId=25314&ln=ru 

• Млодик, И. Ю. Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить [Электронный ресурс] / И. Ю. Млодик. — 6-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 166 с.). — М. : Генезис, 2016. — (Родительская библиотека. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — ISBN 978-5-98563-383-2. — ISBN 978-5-98563-294-1.

Эта книга о родительской любви. О том, каким образом мамы и папы, абсолютно убежденные в том, что творят благо, пытаются влиять на своих детей, и к чему это может привести. О том, как и когда родительская власть из опоры и необходимости превращается в разрушительную силу. О последствиях такого насильственного воспитания и альтернативных способах выстраивать отношения с собственными детьми. Книга адресована всем, кто готов задуматься над тем, что мы делаем, воспитывая детей, и сделать все возможное, чтобы насилия в мире стало меньше.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Млодик+И.+Ю.+Метаморфозы+родительской+любви&currBookId=30998&ln=ru 

• Новара, Д. Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали [Текст] / Даниэле Новара ; Пер. с итал. — М. : Альпина Паблишер, 2016. — 275 с. — ISBN 978-5-9614-5351-5 (рус.). — ISBN 978-88-17-07692-0 (итал.).

«Не кричите на детей!» – легче сказать, чем сделать. Конфликты и споры – неотъемлемая часть жизни любой семьи. Неважно, сколько лет вашим детям – четыре или четырнадцать, всегда найдется вопрос, по которому мнение ребенка не совпадает с родительским. И в ситуации конфликта взрослые часто срываются на крик. Но кричать на детей бессмысленно. Кричат от бессилия, когда не хватает терпения и любви, чтобы найти разумные доводы и вспомнить, что перед вами не враг, а близкий и дорогой человек.
Даниэле Новара, дипломированный итальянский педагог с огромным опытом, считает, что конфликты могут быть полезны для развития личности и формирования здоровых отношений внутри семьи, нужно лишь научиться правильно их «проживать». В этой книге вы найдете практические советы о том, как построить общение с подростками и ребятами школьного и дошкольного возраста с учетом особенностей их психологии, и как научиться держать себя в руках, когда, кажется, сил не осталось. Книга будет полезна родителям детей любого возраста.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Даниэле+Новара+Не+кричите+на+детей&currBookId=28592&ln=ru 

• Эйестад, Г. Самооценка у детей и подростков : книга для родителей [Текст] / Гюру Эйестад ; пер. с норвежского Н. Шинкаренко. — М. : Альпина Паблишер, 2014. — 294 с. ISBN 978-5-9614-4693-7 (рус.). — ISBN 978-82-05-40746-6 (норв.).

Все родители хотят, чтобы их дети, повзрослев, умели делать правильный выбор, не пасовали перед трудностями, были справедливы по отношению к себе и другим, жили в гармонии с собой. Одним словом, чтобы мы, родители, могли быть уверены, что сын или дочь готовы выйти в жизнь и знают, что делают. Для этого необходимо развивать у детей здоровую самооценку. Любящие мамы и папы всегда поддерживают своих детей, но одной любви недостаточно. Важно занять осознанную позицию родителя: интересоваться потребностями и нуждами ребенка, задумываться о том, что вы сообщаете ему своим поведением, заботиться об атмосфере в семье. Практические рекомендации, примеры из жизни и анализ конкретных ситуаций помогут использовать полученные знания в воспитании детей, а также развиваться и расти вместе с ними. Книга будет полезна родителям и всем, кто так или иначе взаимодействует с детьми.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Гюру+Эйестад+Самооценка+у+детей+и+подростков&currBookId=28637&ln=ru 

Как получить удаленный доступ к представленным изданиям:

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на электронную почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовил сотрудник информационного отдела по специальной педагогике и психологии, к.п.н. Е.А. Петрова

Игротека. Часть 3: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет 

Какой родитель не мечтает видеть своего ребенка отличником? Казалось бы, что такого: учись как следует – и пятерка «в кармане». Но не тут-то было! Ведь для ребенка учеба тяжела и трудна. Гораздо легче и интереснее игра – это более привычное занятие.
Сотрудники Информационного отдела по специальной педагогике и психологии сделали подборку, которая подскажет, как не только завлечь ребенка, но вовлечь его в мир науки.
Желаем приятного досуга!

• Васильева Ю. Фабрика идей. Аппликации и поделки [электронный ресурс]: [для детей дошкольного и младшего школьного возраста] / Юлия Васильева — Б.М., 2019 — 100 с., 122 ил. — ISBN: 9785005098559

Данная книга является наглядной инструкцией по созданию интересных аппликаций и поделок разной сложности. Ее главная цель – организовать ребенку домашнюю арт-студию, используя природные материалы и наборы для детского творчества. Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста.
https://biblio.litres.ru/uliya-vasileva-19762919/fabrika-idey-applikacii-i-podelki/ 

• Зарапин В. Г. Веселые научные опыты для детей и взрослых : опыты на отдыхе : [для младшего школьного возраста : для детей 9-12 лет] [Электронный ресурс] / Виталий Зарапин. — Москва : Эксмо, 2013. — 103 с. : цв. ил. ; 29 см.. — (Опыты для детей и взрослых) — ISBN: 978-5-699-65627-1

Если вы не можете удовлетворить любопытство ребенка тысячью ответов на сто вопросов «почему?», пора провести несколько веселых и увлекательных опытов с маленьким почемучкой. Экспериментируя, ребенок сделает множество открытий и увидит обратную сторону загадочных для него явлений.
https://biblio.litres.ru/vitaliy-zarapin/veselye-nauchnye-opyty-dlya-detey-i-vzroslyh-opyty-na-otdyhe/

• Зарапин, В. Г. Опыты Тома Тита [Электронный ресурс] : фокусы, самоделки, игры : [для младшего школьного возраста : опыты для детей и взрослых] / Виталий Зарапин. — Москва : Эксмо, 2014. — 103 с. : цв. ил.; 29 см.; ISBN 978-5-699-71705-7

Опыты Тома Тита известны во всем мире. В этой книге вы найдете серию занимательных опытов со светом и его свойствами, а также с тепловой и электромагнитной энергией и еще много интересного. Все опыты легко выполняются в домашних условиях.
https://www.litres.ru/vitaliy-zarapin/opyty-toma-tita-udivitelnyy-svet-2/

• Рыбников А.В. Планета Ребусов : ребусы для детей младшего возраста : книга 1 [электронный ресурс] / Рыбников А.В. — б.м., 2019 — 50 с., 66 ил. — (Планета Ребусов) — ISBN: 978-5-532-08804-7

Большая коллекция авторских ребусов для детей младшего и дошкольного возраста. Разгадывание ребусов в этом возрасте привлекает детей тем, что позволяет делать новые самостоятельные открытия. Сам процесс при этом напоминает игру. Каждая разгаданная головоломка будет восприниматься ребенком как достижение и мотивировать его на дальнейшее развитие. Включение ребусов в педагогический процесс в детских дошкольных учреждениях давно доказало свою эффективность.
Книга 1 (380 ребусов) – «Замечательное пособие для обучения чтению по слогам. Часть слова дана в виде рисунка, это привлекает ребенка попытаться его прочесть. Рекомендую, уникальный материал! Своему ребенку, которому 4 года, я рисовал на бумаге задания из книги. Это чудо! Он знал лишь отдельные буквы, слоги мы еще не учили, но смог интуитивно, проговаривая несколько раз, прочесть слово».
https://biblio.litres.ru/aleksandr-vladimirovich/rebusy-dlya-detey-mladshego-i-doshkolnogo-vozrasta/

• Рыбников А.В. Планета Ребусов : ребусы для учеников 1-2 класса. Книга 2 [электронный ресурс] / Рыбников А.В. — б.м., 2019 — 210 с., 300 ил. — (Планета Ребусов) — ISBN: 978-5-532-08888-7

Это вторая книга из серии «Планета ребусов». Детям 6-8 лет не интересны ребусы предыдущего уровня (книга 1 – для детей младшего и дошкольного возраста), а значит, сложность задач должна расти. Поэтому здесь при разгадывании головоломок нужно применять определенные правила. В книгу включены 1800 авторских ребусов.
«Книга стоит вашего внимания, я очень рад приобретению. Книга действует волшебным способом, каждый ребус сначала завораживает ребенка на какое-то время, а потом приносит радостные эмоции от разгадывания. Мой ребенок потрудившись (ему хватило материала на три месяца) смог разгадать все ребусы и почувствовал успех от проделанного пути». https://biblio.litres.ru/aleksandr-vladimirovich-rybnikov/rebusy-dlya-uchenikov-1-2-klassa-kniga-2/

• Рыбников А.В. Планета Ребусов : Ребусы для учеников 3 класса и старше. Книга 3 [электронный ресурс] / Рыбников А.В. — б.м., 2020 — 130 с., 189 ил. — (Планета Ребусов) — ISBN: 978-5-532-05716-6

Разгадывание ребусов в этом возрасте привлекает детей тем, что позволяет делать новые самостоятельные открытия. Сам процесс при этом напоминает игру. Каждая разгаданная головоломка воспринимается ребенком как достижение и мотивирует его развиваться дальше. Включение ребусов в педагогический процесс в детских дошкольных учреждениях давно доказало свою эффективность. Книга содержит 3 (1100 ребусов) https://biblio.litres.ru/aleksandr-vladimirovich-r/rebusy-dlya-uchenikov-3-klassa-i-starshe-kniga-3/

• Ульева Е. А. 100 увлекательных игр для отличной учебы / Елена Ульева ; рис. и юмор. коммент. Ю. Аратовского. — Москва : Мозаика-Синтез, 2012. — 106, [1] c. : ил. ; 18 см.. — (Школа семи гномов). — Библиогр.: с. 104 (11 назв.) — ISBN: 978-5-43150-048-0

Какой родитель не мечтает видеть своего ребёнка отличником? Казалось бы, что такого: учись как следует – и пятерка «в кармане». Но не тут-то было! Ведь для ребенка учеба тяжела и трудна. Гораздо легче и интереснее игра – это более привычное занятие. Так используем ее, чтобы получить необходимые знания, умения и навыки – и пятерки не заставят себя ждать.
https://biblio.litres.ru/elena-uleva/100-uvlekatelnyh-igr-dlya-otlichnoy-ucheby/

• Яковлева М. А. Большая книга научных опытов для детей и взрослых : [для детей 5-12 лет] / Мария Яковлева, Сергей Болушевский. — Москва : Эксмо, 2012. — 279 с. : цв. ил. ; 29 см. — ISBN: 978-5-699-57908-2

«Книга оказалась очень полезной во время летних каникул. Когда детей в селе необходимо постоянно чем-то занимать, я заглядываю в книгу и подбираю подходящее развлечение. Понравилась группировка по возрасту. После проведения опыта у ребенка обязательно возникает вопрос «почему? – здесь очень выручает данное в книге объяснение. Конечно, есть и трудно выполнимые, с моей точки зрения, опыты, хотя, наверное, есть и более настойчивые мамы. В любом случае, для нашей семьи эта книга стала настольной на летний период».
«Книга пришлась по вкусу не только детям, но и взрослым. Очень хороший способ общения с детьми, взаимопроникновения в мир друг друга через вопросы-ответы».
https://biblio.litres.ru/mariya-yakovleva/bolshaya-kniga-nauchnyh-opytov-dlya-detey-i-vzroslyh-4964886/  

Как получить удаленный доступ к представленным изданиям:

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на адрес tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовили сотрудники Информационного отдела по специальной педагогике и психологии

 

Игротека. Часть 2: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет (продолжение)  

Информационный отдел по специальной педагогике и психологии продолжает публиковать обзоры книг для родителей. Сейчас, когда дети постоянно дома и вместе с взрослыми, очень важны игры, которые не только развлекают, но и помогают развиваться. Поэтому мы подготовили второй список, посвященный этому важному занятию.
Напоминаем: доступ ко всем изданиям, представленным в обзорах, предоставляется онлайн.

Козлова, Юлиана. Забавная аппликация в помощь родителям и воспитателям [Текст] / Юлиана Козлова. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2014. — 109 с. : ил. — (Школа развития). — ISBN 978-5-222-22508-0.

Занятия аппликацией с детьми дошкольного возраста – проявление творчества в содержательной жизни ребенка. Техника, основанная на вырезании деталей, их наложении на фон и закреплении с помощью клея, особенно полезна дошкольникам, так как их деятельность носит предметный характер и основана на активном взаимодействии с вещами. Использование разных материалов способствует развитию мелкой моторики рук и сенсомоторики – согласованности действий глаз и рук. В книге представлены аппликационные работы по 17 темам. Творческие задания, сопровождающие изготовление аппликаций, помогут ребенку развить речь и творческое мышление.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Забавная+аппликация+в+помощь+родителям+и+воспитателям&currBookId=14667&ln=ru 

Брозаускас, Л. Г. Расчудесные ладошки [Текст] : пособие для детей 4-7 лет / Л.Г. Брозаускас. — СПб. : КАРО, 2010. — 64 с. : ил. — ISBN 978-5-9925-0465-1.

Книга рассчитана на совместную деятельность взрослого и ребенка. Малыш раскрашивает рисунок ладошки, превращенной в изображения предметов, людей, животных, сказочных героев и целого континента, а затем обводит ладошку, рисует по образцу или придумывает свою картинку по теме. К каждому рисунку автор сочинил стихотворение и подобрал дополнительные задания (размещены в конце книги). В процессе игры, рассказа по картинке и рисования, при заучивании стихов и выполнении заданий у ребенка развиваются память и мышление, коммуникативно-речевые и изобразительные навыки. Воспитатели, логопеды, дефектологи и психологи могут использовать материалы книги во время занятий по лексическим темам, изучаемым в дошкольном образовательном учреждении.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Расчудесные+ладошки&currBookId=28737&ln=ru 

Османова, Г. А. Веселые задачки в стихах и картинках : при изучении всех лексических тем [Текст] / Г.А. Османова. — СПб. : КАРО, 2009. — 160 с. : ил. — ISBN 978-5-9925-0301-2.

Поэзия находит эмоциональный отклик в душе ребенка и делает увлекательным изучаемый материал, поэтому задачки в стихах представляют особый интерес. Пособие охватывает все лексические темы, помогает подготовить ребенка к изучению математики в школе, способствует развитию речи и языкового чутья. «Веселые задачки» полезны не только педагогам, но и родителям, желающим заинтересовать ребенка, привить ему любовь к математике.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Веселые+задачки+в+стихах+и+картинках&currBookId=28839&ln=ru 

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на адрес tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовили сотрудники Информационного отдела по специальной педагогике и психологии

Игротека: в помощь родителям, бабушкам и дедушкам. Для детей старше 3 лет.

• Баум, Х. Крокодилопопугай : игры в помещении для развития и отдыха [Электронный ресурс] / Хайке Баум ; пер. с нем. О. Ю. Поповой. — 4-е изд. (эл.). — Электрон. текст. дан. (1 файл pdf : 146 с.). — М.: Теревинф, 2015. — (Игровая педагогика). — Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 12". — ISBN 978-5-4212-0229-5. — ISBN 3-451-26029-8 (нем.).

В книге популярного немецкого автора собраны 178 игр, направленных на гармоничное развитие детей – стимулирование внимания, эмоций, двигательных функций, фантазии и изобретательности. Сборник открывает новую книжную серию «Игровая педагогика», посвященную решению образовательно-воспитательных задач путем вовлечения ребенка в увлекательные детские игры. Для родителей и работников детских учреждений.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Крокодилопопугай+&currBookId=18552&ln=ru 

• Саан ван, А. 365 экспериментов на каждый день [Электронный ресурс] / А. ван Саан ; пер. с нем. Л. В. Донской ; ил. Д. Туст. — 3-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 255 с.). — М. : Лаборатория знаний, 2017. — Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 10". — ISBN 978-5-00101-480-5.

Книга известного немецкого физика, биолога, популяризатора науки предлагает 365 опытов, которые дети могут выполнять самостоятельно или с помощью взрослых. Опыты позволяют расширить и углубить основные знания по естественнонаучному циклу школьных предметов о мире и природных явлениях. Их выполнение не требует предварительной подготовки. Описание каждого опыта включает список материалов, подробную инструкцию, предполагаемый результат и объяснение наблюдаемого явления. Некоторые эксперименты дополнены познавательными текстами. Для опытов используются простые, безопасные и доступные материалы, которые есть почти в каждом доме. Книга адресована детям старше 12 лет и их родителям.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Анита+ван+Саан+365+экспериментов+на+каждый+день&currBookId=25979&ln=ru 

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.
Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «БиблиоРоссика» на электронную почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовили сотрудники
Информационного отдела по специальной педагогике и психологии

 

Как понять ребенка — советы психолога

Айрес Э. Д. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития [Текст] / Айрес Э. Джин. — М. : Теревинф, 2015. — 272 с.

Классический труд Э. Джин Айрес – одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию – впервые опубликован на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое – в большинстве случаев не результат плохого воспитания или лени ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий. Методам преодоления этих проблем посвящена значительная часть книги, предназначенной специалистам (неврологам, психологам, педагогам, специалистам по физической и социальной реабилитации, эрготерапевтам) и родителям, которые смогут по-новому взглянуть на трудности своих детей. 

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Ребенок+и+сенсорная+интеграция&currBookId=18563&ln=ru

 

Грин Р. Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей [Текст] / Росс В. Грин ; пер. с англ. — 4-е изд. — М. : Теревинф, 2015. — 264 с. 

В книге профессора Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описан новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Они демонстрируют невыносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, часто проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина разработан, чтобы помочь таким детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. 

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Взрывной+ребенок&currBookId=18595&ln=ru

 

Корнеева Е. Н. Вы и ваш ребенок: 100 ответов на родительские «почему?» [Текст] / Е. Н. Корнеева. — М.: Мир и образование, 2012. — 224 с. ил. — (Пойми своего ребенка). 

Эта книга – главный помощник в решении сложных вопросов при воспитании детей в возрасте от 2 до 7 лет. В ней описаны типичные способы неправильного реагирования взрослых, названы вероятные причины, порождающие проблемные формы поведения ребенка, и раскрыты методы его урегулирования. 

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Корнеева+Е.+Н.+Вы+и+ваш+ребенок&currBookId=9949&ln=ru

 

Корнеева Е. Н. Детские капризы. Что это такое и как с этим бороться [Текст] / Е. Н. Корнеева. — М. : Мир и образование : Оникс, 2012. — 160 с. : ил. — (Пойми своего ребенка). 

Перед вами – не собрание поучительных историй и не перечень полезных или бесполезных советов. Книга написана не для взрослых, которые пытаются сотворить ребенка по своему подобию или заранее намеченному плану, а для тех, кто задумывается о поведении своих детей, хочет понять, из чего рождается характер и как повлиять на его формирование. Растить новое поколение – дело трудное и ответственное. Книга ориентирована на родителей, бабушек и дедушек, любящих детей и внуков с умом. 

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Детские+капризы.+Что+это+такое+и+как+с+этим+бороться+&currBookId=9950&ln=ru

 

Кулакова Н. Детская ревность: для тех, кто ждет еще одного ребенка [Текст] / Н. Кулакова. — Санкт-Петербург : Каро, 2015. — 192 с. : ил. — (Психологический взгляд). 

Многие родители ошибочно полагают, что старший ребенок слишком мал, чтобы понимать и ревновать к младшему. Но на деле ревность может оказаться очень сильной, сопровождаться истериками и открытой агрессией по отношению к малышу. Дело осложняется тем, что детям трудно осознать свои чувства и выразить их словами, а родителям нелегко с ними договориться о чем-то и объяснить, что их не стали меньше любить из-за рождения младшего братика или сестренки. Следуя определенной тактике, можно смягчить ситуацию. Как именно, рассказано в книге. 

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Детская+ревность%3a+для+тех%2c+кто+ждет+еще+одного+ребенка+&currBookId=28202&ln=ru

 

Мардер Л. Д. Портрет ребенка, живущего рядом со мной / Л. Д. Мардер. — Эл. изд. — М.: Генезис, 2020. — 1 файл pdf: 210 с. — (Родительская библиотека). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5; экран 10». — Текст: электронный. 

В книге автор, психолог, размышляет о том, что происходит с ребенком в дошкольном возрасте, что стоит за типичными особенностями этого возраста – капризами, страхами, проказами. Здесь вы также найдете практические советы по воспитанию: когда записывать детей в кружки и какие, как выбирать игрушки и в какие игры играть, как грамотно распределить образовательную нагрузку и т.п.

http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Портрет+ребенка%2c+живущего+рядом+со+мной+&currBookId=32769&ln=ru

 

Нарушение поведения и развития у детей : книга для хороших родителей и специалистов [Текст] / под ред. Л. С. Чутко. — Санкт-Петербург : Каро, 2011. — 177 с., ил. — (Специальная педагогика). 

В книге представлены подходы к выявлению и коррекции наиболее частых поведенческих нарушений у детей: синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, тиков, тревожных расстройств, речевых нарушений. Авторы – врачи, нейрофизиологи и психологи, работающие с детьми.

Получить доступ к книге можено по ссылке: http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Нарушение+поведения+и+развития+у+детей+&currBookId=6725&ln=ru

 

Семенович А. В. Эти невероятные левши: практическое пособие для психологов и родителей [Электронный ресурс] / А. В. Семенович. — 6-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 230 с.). — М. : Генезис, 2017. — (Психологическая работа с детьми). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10».

Книгу написал известный нейропсихолог, она адресована психологам, педагогам, логопедам, дефектологам, родителям и всем, кого волнуют проблемы леворуких детей. Автор обобщает самые распространенные вопросы и показывает пути выхода из, казалось бы, тупиковых ситуаций. Описаны нейропсихологические закономерности феномена левшества, главные особенности развития леворуких детей, даны рекомендации и комплексы упражнений для занятий с ними по методу замещающего онтогенеза – базовой нейропсихологической технологии профилактики, коррекции и абилитации психологического развития.

Получить доступ к книге можено по ссылке:  http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Эти+невероятные+левши%3a+практическое+пособие+для+психологов+и+родителей&currBookId=31050&ln=ru

Как понять ребенка – советы психолога (продолжение)

 

• Бриш, Карл. Теория привязанности и воспитание счастливых людей [Электронный ресурс] / Карл Бриш. – Эл. изд. – Электрон. текстовые (1 файл pdf : 210 с.). – М.: Теревинф, 2015. – Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 10". – ISBN 978-5-4212-0243-1. – ISBN 978-5-4212-0192-2.

Книга доктора Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности и компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности своих чад и чутко взаимодействовать с ними. Детей, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличает более социальное поведение, они способны к эмпатии и творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях. Книга адресована родителям и тем, кто собирается ими стать; специалистам, работающим с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушерам и инструкторам по подготовке к родам, консультантам по грудному вскармливанию, психологам, врачам и медицинских сестрам, психотерапевтам, лечебным педагогам, воспитателям яслей и детских садов, логопедам и т.д.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=18565 

 

• Зверева, О. Л. Воспитание детей раннего и дошкольного возраста в семье [Текст] : учебно-методическое пособие / О. Л. Зверева, Л. Ю. Культина. – М. : МПГУ, 2018. – 108 с. – ISBN 978-5-4263-0708-7.

В пособии раскрыты возможности семьи по образованию детей раннего и дошкольного возраста. Показана специфика деятельности гувернера при воспитании и обучении детей дома. Освещены психологические особенности раннего и дошкольного возраста, специфика общения. Знаительное внимание уделено организации разных видов деятельности детей в условиях семьи, их познавательного развития и подготовки к школе.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Воспитание+детей+раннего+и+дошкольного+возраста+в+семье&currBookId=31815&ln=ru 

 

• Истратова, Е. А. Ваш ребенок — лидер [Текст] : как правильно воспитать вашего ребенка / Екатерина Александровна Истратова. — М.: Издательство «Мир и Образование», 2014. — 224 с.: ил. — (Пойми своего ребенка). — ISBN 978-5-94666-731-9.

Основные качества лидера – идти первым и показывать дорогу остальным, увлекать за собой. Если ваш малыш другой – не беда: не все должны быть лидерами. Вы можете воспитать человека, пусть не первого во всем, но самодостаточного и независимого. В книге описаны важные моменты в жизни ребенка и этапы его развития, разъяснено, как оказывать своевременную помощь детям, даны специальные рекомендации по воспитанию и обучению, без которых невозможно вырастить успешного и полноценного члена общества. Эта книга, адресованная широкому кругу лиц, поможет лучше понять и оценить ребенка.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Истратова+Ваш+ребенок&currBookId=11906&ln=ru 

 

• Корнеева, Е. Н. Почему они такие разные? [Текст] : как понять и сформировать характер вашего ребенка / Е. Н. Корнеева. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство «Мир и Образование», 2014. — 176 с.: ил. — (Пойми своего ребенка). — ISBN 978-5-94666-723-4.

Книга рассказывает о том, как влияют на характер и поведение ребенка природа и наследственность, что и как меняется с возрастом, а также о различиях в развитии и поведении, обусловленных полом, о роли и значении тех или иных факторов в жизни подростка. Здесь вы найдете ответы на многие вопросы и получите информацию, которая прояснит ранее непонятные случаи. А главное – вы научитесь лучше понимать собственных детей. Книга предназначена широкому кругу читателей.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=Почему+они+такие+разные%3f+&currBookId=11909&ln=ru 

Как получить удаленный доступ к представленным изданиям:  

Если у вас нет логинов и паролей – не беда, достаточно обратиться по электронной почте tiflo_otdel@gbs.spb.ru к нашим сотрудникам, и они обеспечат доступ.

Если вы – не читатель библиотеки, можете стать им, предоставив информацию о себе (ФИО; год рождения; социальный статус; образование; степень зрения) вместе с просьбой о регистрации в ЭБС «Библиороссика» на электронную почту tiflo_otdel@gbs.spb.ru.

Обзор подготовили сотрудники Информационного отдела по специальной педагогике и психологии