Королёва, Инна Васильевна (д-р психолог. наук) . «Буквы или звуки?». Развитие у ребенка фонематического слуха и звукопроизношения (тетрадь № 3) / И. В. Королёва // Методика развития слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами / Инна Королёва. — Санкт-Петербург, 2022. — С.136-153. — (Учебно-методический комплект "Учусь слушать и говорить") . — Библиогр.: с.161.
Аннотация
Назначение главы. Как кохлеарный имплант передает информацию о разных звуках речи. Материал и упражнения по формированию у ребенка фонематического слуха и звукопроизношения. Последовательность работы, выбор речевого материала и задания. Подготовка к выполнению упражнений. Развитие умения различать гласный и согласный звуки. Развитие умений узнавать и произносить гласные звуки. Оценка умений узнавать, произносить гласные, повторять их при восприятии на слух. Автоматизация произношения гласных. Развитие умений узнавать и произносить согласные звуки. Оценка умений узнавать, произносить согласные, повторять их при восприятии на слух. Автоматизация произношения согласных. Развитие представлений ребенка о различиях в написании и произнесении некоторых слов (орфоэпические правила)
