Аннотация
Назначение главы. Как человек слышит звуки в начальный период использования кохлеарного импланта. Материал и упражнения по развитию начальных навыков слухового восприятия неречевых и речевых звуков, слухового контроля голоса. Последовательность работы. Проверка частотного диапазона звуков, воспринимаемых ребенком с кохлеарным имплантом/слуховым аппаратом. Формирование начальных навыков различения звуков по громкости, слухового контроля голоса. Формирование начальных навыков различения звуков по длительности звучания. Формирование начальных навыков различения и узнавания звуков речи низко-, средне- и высокочастотного диапазона. Формирование начальных навыков различения и узнавания неречевых звуков, словаря для описания этих звуков. Формирование начальных навыков различения слоговой структуры слов, узнавания часто используемых слов, слухоголосовой и слухоартикуляторной координации. Формирование начальных навыков различения и узнавания часто используемых предложений. Формирование начальных навыков различения и узнавания фонем. Приложения 5) Рекомендации по созданию книги-рассказа из жизни ребенка (с.171-172). 6) Упражнения по формированию физиологической базы голосообразования и звукопроизношения (с.173-182). 7) Упражнения по вызыванию звуков речи (с.183-187)